Vanaf hier kan bekeken worden hoe de digitale vaardigheden, Kennisbasis ICT & Didactiek, beschreven worden.

1. Attitude
   • De docent is een lerende en innoverende professional. 
2. Digitale Basisvaardigheden
   
   • De docent beschikt over de digitale basisvaardigheden om ICT in het onderwijs effectief te kunnen inzetten in lessituaties én in de onderwijsorganisatie.
3. Digitale Media- & Informatiegeletterdheid
   
   • De docent is mediawijs en informatievaardig en beschikt over vaardigheden op het terrein van digitaal kennismanagement. De docent begeleidt leerlingen in het adequaat gebruik maken van digitale bronnen en communicatie.
4. Didactisch handelen
   
   • De docent maakt keuzes ten aanzien van het type leerpraktijk, didactische strategie en de inrichting van de (digitale-) leeromgeving.

De uitwerking van de hierboven beschreven 4 stappen worden in de onderliggende pagina's van de desbetreffende pagina's beschreven zoals dit uitgevoerd is.

Bron: kennisbasisict

Bronvermelding

Alle informatie in het hoofdstuk Kennisbasis ICT & Didactiek en alle onderliggende pagina's zijn overgenomen uit de volgende bronnen (volgens APA):

• Kennisbasis ICT & Didactiek. (z.d.). Kennisbasis ICT & Didactiek. Geraadpleegd 1 oktober 2020, van http://kennisbasisict.iminor.nl/index.php/kennisbasis-ict/

• Slooter, M. (2018). De zes rollen van de leraar (1ste editie). Pica.

• Studiewijzer PDG najaar 2020.pdf. (z.d.). ENCO - NHL Senden. Geraadpleegd 1 oktober 2020, van https://www.ecno.nl/opleiding/pedagogisch-didactisch-getuigschrift-voor-docenten/praktische-zaken